Condicionalidades, Desempeño y Avance Escolar de los Beneficiarios del Programa Bolsa Familia
Abstract:Cireno et al. (2013) comparan el desempeño y el avance escolar de los beneficiarios y no beneficiarios del Programa Bolsa Familia (PBF) utilizando los datos del Ministerio de Educación de Brasil (MEC), específicamente del Sistema Presencia, que monitorea la asistencia escolar de los beneficiarios, y la Prueba Brasil (resultados de los exámenes individuales de los alumnos del 5º al 9º año). Esta información se verifica mediante un cotejamiento con datos del Registro Único del Ministerio de Desarrollo Social y Lucha Contra el Hambre (MDS). A partir de este conjunto de datos, se examinaron los datos de los beneficiarios y no beneficiarios del PBF y se hizo un análisis de su relación con el desempeño en la Prueba Brasil, las tasas de fracaso y deserción escolar y las tasas de desfase edad-curso.
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